第266章（第1页）

高小康一脸期待：“老师，你意思是会跟我妈说别让她打我吗？”

“会说的。”

“真的？”见陆诗诗点了点头，高小康顿时兴奋的欢呼了起来，然后顺了顺胸口：“真好！那这样我就不担心了。”

“老师会跟你妈妈说别让她因为分数打你，但并不代表你可以不好好考，老师是知道你的水平的。”

陆诗诗点了点高小康，又挨个点过每个组的孩子们：“看到卷子后，我就能知道你们一个个大概应该考多少分，也能从试卷上看出来你们到底有没有在认真答题，这段时间有没有好好努力。”

高小康怕怕的吞咽了下：“老师，你这么厉害的吗？”

“不是老师厉害，而是考试的意义就在于此。老师知道你们都不愿意考试，还害怕，对不对？”

孩子们都重重的点点头：“对。”

“别怕，考试不是洪水猛兽，只是检验你们这个阶段学习情况的一种手段跟方式，让你们自己跟老师可以了解你们有哪些地方不足。”

“可考不好了，会挨打啊。”高小康捂着自己屁股：“我妈拿墩布把子打我，可疼啦。”

“我妈是拿鸡毛掸子打我，那玩意儿抽的更疼。”

“我妈拿衣架抽我。”

“我妈是扫帚疙瘩。”

......

高小康引起了孩子们的共鸣，你一言我一语说开各自家长都怎么打自己。

等他们说的差不多了，陆诗诗才敲了敲讲桌示意他们安静下来，目光慢慢扫过讲台下的学生们：“这次考试，咱们不跟其他班比，你们也不需要跟其他同学比，咱们就跟咱们自己比，跟咱们过去比，只要这次比之前好，有进步那就是好样的。”

许静害怕的问到陆诗诗：“老师，要是我们没有进步怎么弄？你是不是就会不要我们了？”

“不会，这次没有进步，就等下次，只要你们努力了，总会见到成效的，就跟走路一样，只要往前走，哪怕走得慢，哪怕步子小，但一定是在前进而不是后退。”

说着陆诗诗转身在黑板上写下了一句话：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”

敲了敲黑板：“来，同学们跟着老师大声念。”

一直重复念了有十分钟，而且一次比一次声音高，陆诗诗看了眼手表，见还有两分钟打铃下课才停下来：“这句话的意思是说不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。

跟老师在上学期给你们上的第一节课讲的那两个故事水滴石穿还有愚公移山都是一个意思，都在说坚持的道理。

老师不在乎你们的分数，老师希望能够让你们懂得坚持。”

“这句话老师要求你们牢牢记在心里，不仅作为咱们班的班训，也希望能够成为你们以后的人生箴言。”

陆诗诗拍了下手：“好啦，不要有任何心理负担，这次考试你们就跟平常写作业做题一样，平常怎么样就怎么样。”

这个时候的考试并没有很严格，不会将各个班的孩子们打乱了再分配考场，就只是简单的将一个班的孩子分到两个教室，周围还都是本班的同学。

老师们也都还是本年级的，一班的老师会去监考二班，以此类推，陆诗诗负责监考一班，只是她搭档的是陶春红，而林燕则搭档胡老师监考五四班。