第四百七十章 往日伤疤（第2页）

小孩子的画虽然有些抽象。

但是老师还是看的出来。

小李画的是一栋房子的样子。

老师瞬间感觉鼻子有些酸酸得。

在心理学中。

孩子画的画，往往体现了他的内心世界。

在小李的心中。

一直渴望着一个家。

虽然老师并没有见过小李原本生活的环境。

也从来没有见过小李的家人。

但是不难想象得到。

小李所画的画。

那画中的房子，是他本来地家。

而这栋房子的门紧紧关闭着。

说明小李现在还是处于悲伤之中。

将自己的心房封闭了起来。

他不愿意打开自己的内心。

他不愿意和任何人交流。

他在用自己的方式保护自己。

他害怕再次受到伤害。

看到这样的画面。

老师不禁流下了疼惜的泪水。

他知道，这样的灾难，对小孩子来说，无疑是巨大的打击。

而想要让孩子能够走出来。

并不能够急于求成。

必须要有耐心，用真心，去让孩子愿意相信其他人。

这样才是正确的方式。

像小李一样的孩子。

在他们儿童福利院可以说是数不胜数。

这个儿童福利院在多年以前。

只是救助一些被拐儿童。

作为这些孩子的临时中转站。

在他们找到自己的父母后。

都会被父母接回家。

所以，一直以来，福利院的孩子数量都在一个稳定的水平。

但是在发生了特大洪涝灾害后。

许多失去亲人的孩子都被送到了这里。

虽然确实是加重了老师们的负担。

但是也让老师们更加有了一种特殊的责任感。

每天和这些孩子生活在一起。

有的孩子总是会在晚上的时候偷偷哭泣。

有的孩子会在晚上做噩梦。

有的孩子会不敢一个人睡觉。

而有的孩子会像小李一样不愿意说话，不愿意和其他人沟通交流。

这样的经受过伤害的孩子，需要老师们付出更多的精力和耐心照顾。

看着孩子们悲伤的神情。

一颗颗晶莹的泪水，一个个哭红的脸蛋。

老师们的心里，也是会感到无比心痛。

他们想要帮助这些可怜的孩子们。

想要帮助他们走出悲伤。