第六章 四子开始补功课（第2页）

自己也要像亲人一样默默的：“心疼她，爱护她”

四子傻瓜似的点了点头，对着霜儿说：“有霜儿，我高兴，我要补习功课。”

霜儿佯装嗔怒，给了四子一个大大的卫生球眼。说道：“功课功课，功什么课？能听懂你胡说，才怪！”

四子基于以往习惯，急于理顺来到这个世界后的思路，制定计划，好安排行动。就对着霜儿讲：“休息两天。”

霜儿离开后，四子突然想到：“这个世界好奇怪，一天只吃一次饭。应该是汲取了天地灵气作为一种能量，补充身体了吧！”

接着四子像是一个入禅打坐的老和尚……

先要搞清楚月牙玉的空间、四子觉得有用的玉简，为啥别人都不重视，但关键还是修炼，自己的元力太微弱了。

四子开始了幻想……蜂巢给我动…动…动…蜂巢不动？四子回想了一下：“书房里的玉简，是如何转移到月牙玉空间内的……好像是……我正在……用飘出的意念感知玉简上的内容，然后……对！小世子跟着霜儿跑出去了，我挂在小世子的脖颈，也被拉了出去，我正感知玉简的意念，就把玉简拉回月牙玉的空间内了。”

四子用意念感知一下蜂巢：“由数千个巢房连结在一起组成，是蜂蜡修筑的。大、小六角形的巢房。”四子突然停止了感知，拽…拉…拖…都不起作用。难道我错了！

四子在置物袋中拿出檀木盒，取出里面的玉简，看不出出奇的地方，用意念感知玉简，不知玉简是过于久远还是太过于残旧，感知到了几个大字：“御宇神魂！

玉简内的紫模模糊糊，只扫见了：

“凡界初级：思想、信念；凡界中级：执念、魂念；凡界高级：意视、意念；注解的字迹有些淡：

“凡界生物皆有生命。凡生命者——皆有思想……”

“生命产生思想，存于生命，思想的等级，关乎生命智商的程度，可升华到信念，信念的等级，关乎精神力量的大小。”；

“魂魄产生执念，孕育魂魄，执念的等级，能定魂魄存在的时间，可升华到魂念，魂念的等级，能定灵魂游离的高度。”；

“修炼产生意视，外放周边，意视的等级，确定修士感知的距离，可升华到意念，意念的等级，确定念力能量的强弱。”；

接下来是各种修炼方法记录：“提高意视的距离，增加意念的强度。”

后面越来越模糊仿佛还有：“真界初境：神念，真界中镜：神识……”

四子身体进入了休眠状态，紫府迅速旋转，大脑飞速运行。四子开始了深度思维中。

“一切生物？有生命？有思想？树是生物吗？应该是！中学学过，树有思想吗？应该有！树根向下，树干向上，光合作用；

“时间宝贵，不能浪费了，我有思想、有信念……‘意念’我也有，意念等级？念力能量？”我外放的意念落在檀木盒上，念力推动了盒子动了，我转动意念到月牙玉空间。盒子消失了。我的意念进入了月牙玉的空间，看到檀木盒就旁边的玉简，把书房里的那枚阵法玉简转移到檀木盒内。

四子外放的意念又落在蜂巢上，清晰的蜂巢结构印在大脑中……大、小六角形的巢房，还有几个雄蜂和工蜂的卵；培育蜂王用的巢房，王台……